Seguidores
viernes, 30 de marzo de 2012
miércoles, 28 de marzo de 2012
http://www.slideshare.net/olmillos/ticyeducacioncambiaralasescuelaspdf
presentación desde Slideshare.net
http://www.slideshare.net/olmillos/ticyeducacióncambiaralasecuelaspdf
http://www.slideshare.net/olmillos/ticyeducacióncambiaralasecuelaspdf
martes, 27 de marzo de 2012
Esta galería de imágenes está obtenida desde Picasa ( álbumes de fotos de Picasa ) y nos muestran tres imágenes de la casa del maestro don Antonio Rodríguez Espinosa, donde Federico García Lorca estuvo interno en Almería para preparar el examen de ingreso de Bachillerato. Se trata de la Plaza Balmes nº2 en el casco histórico de la ciudad de Almería.
En el centro de la foto se observa una pequeña estatua. Se trata de un busto del poeta, está esculpida en mármol blanco de Macael ( Almería) por el escultor y profesor Luis Ramos.
En el blog de aula que usamos con los alumnos/as en clase elbosquemagicodelasletras.blogspot.com aparecen otras tres imágenes más que completan esta serie, son todas muy parecidas, hechas prácticamente con el mismo ángulo, a la misma hora y día señalado.
lunes, 26 de marzo de 2012
Presentación desde Slideshare en el blog
http://www.slideshare.net/olmillos/ticyeducacioncambiaralasescuelaspdf
Música de Goear
/home/usuario/Escritorio/203540193.mp3
Aquí aparece el enlace de música desde Goear.
Aquí aparece el enlace de música desde Goear.
Las TICs y la educación
/home/usuario/Escritorio/ticyeducacioncambiaralasescuelaspdf.html
Presentación de Slideshare.net sobre el tema del uso de las TICs en la nueva educación.
Presentación de Slideshare.net sobre el tema del uso de las TICs en la nueva educación.
lunes, 19 de marzo de 2012
Visita a la Alcazaba de Almería
jueves, 15 de marzo de 2012
Tarea 3 entrada 3.5
VISITA A LA CASA DONDE VIVIÓ FEDERICO GARCIA LORCA EN ALMERIA
SITUADA EN LA PLAZA BALMES (CASA DE SU PROFESOR DON ANTONIO RODRIGUEZ ESPINOSA).
Os proponemos una visita al casco histórico de Almería para conocer todos sus rincones, sus recoletas plazas, sus estrechas calles y descubrir... casi por casualidad esta joya, junto al antiguo Liceo de la ciudad (ahora es la sede del Centro Andaluz de la Fotografïa CAF ), para recuperar un pasaje de nuestra historia y de la literatura que muchos desconocen, como es la estancia de Federico García Lorca en Almería, cuando era niño para preparar el examen de ingreso de bachillerato, estando interno en la casa de su maestro, íntimo amigo de sus padres y al que confiaron su educación durante un tiempo.
Si queréis saber más ,visitad nuestro blog escolar, donde encontrarás una entrada con otras cinco fotos más de la vivienda de don Antonio Rodríguez Espinosa y algunas curiosidades sobre Federico que no debéis perderos... elbosquemagicodelasletras.blogspot.com
SITUADA EN LA PLAZA BALMES (CASA DE SU PROFESOR DON ANTONIO RODRIGUEZ ESPINOSA).
Os proponemos una visita al casco histórico de Almería para conocer todos sus rincones, sus recoletas plazas, sus estrechas calles y descubrir... casi por casualidad esta joya, junto al antiguo Liceo de la ciudad (ahora es la sede del Centro Andaluz de la Fotografïa CAF ), para recuperar un pasaje de nuestra historia y de la literatura que muchos desconocen, como es la estancia de Federico García Lorca en Almería, cuando era niño para preparar el examen de ingreso de bachillerato, estando interno en la casa de su maestro, íntimo amigo de sus padres y al que confiaron su educación durante un tiempo.
Si queréis saber más ,visitad nuestro blog escolar, donde encontrarás una entrada con otras cinco fotos más de la vivienda de don Antonio Rodríguez Espinosa y algunas curiosidades sobre Federico que no debéis perderos... elbosquemagicodelasletras.blogspot.com
Tarea 3 entrada 3.4
Dentro de las actividades con el alumnado bilingüe (francés) de mi centro al que le doy clase , utilizando los ultraportátiles y la Pizarra Digital Interactiva Promethean de nuestra aula , en la hora de idiomas, vamos a trabajar los recursos que estas dos páginas web nos ofrecen para tercer ciclo y para las materias de francés, artística y conocimiento del medio bilingüe.
Son muy interesantes y atractivas para los niños/as, les resultan muy motivadoras...
Llegando a cambiar el idioma para hacer los mapas flash interactivos y los juegos que proponen sobre geografía tanto en español como en francés. Todos las recomendamos.
1.- Mapas flash interactivos de Enrique Alonso
2..wwww.educalandia.net/tercerciclo/francés
Otro enlace de interés sobre el tema que estamos tratando en conocimiento del medio, pero que tiene un nivel de dificultad mayor es: http://www.ign.es/ign/layout/cartografiaEnsenanza.do (Por lo que lo recomendamos como página de consulta y para ampliar conocimientos).
Son muy interesantes y atractivas para los niños/as, les resultan muy motivadoras...
Llegando a cambiar el idioma para hacer los mapas flash interactivos y los juegos que proponen sobre geografía tanto en español como en francés. Todos las recomendamos.
1.- Mapas flash interactivos de Enrique Alonso
2..wwww.educalandia.net/tercerciclo/francés
Otro enlace de interés sobre el tema que estamos tratando en conocimiento del medio, pero que tiene un nivel de dificultad mayor es: http://www.ign.es/ign/layout/cartografiaEnsenanza.do (Por lo que lo recomendamos como página de consulta y para ampliar conocimientos).
martes, 13 de marzo de 2012
tarea 3 entrada 3.3
Se celebran en el IES Alborán de Almería las tertulias pedagógicas en francés destinadas al profesorado de francés de todos los Centros Educativos de Primaria y Secundaria de Almería que imparten esta materia , incluidos los cuatro centros bilingües de francés que hay en Almería y provincia.
Son tres sesiones de dos horas de duración,que se llevan a cabo los días: 22 de febrero, 21 de marzo y 9 de mayo de 2012.
Están organizadas por el Centro de Profesores de Almería y los ponentes son profesores de la sección bilingüe del IES Alborán.
Nosotros, los profesores bilingües de francés del CEIP " Madre de la Luz" , asistimos a dichas tertulias ya que los temas tratados están relacionados con nuestra práctica docente, dentro del apartado de formación y perfeccionamiento del profesorado.
Son tres sesiones de dos horas de duración,que se llevan a cabo los días: 22 de febrero, 21 de marzo y 9 de mayo de 2012.
Están organizadas por el Centro de Profesores de Almería y los ponentes son profesores de la sección bilingüe del IES Alborán.
Nosotros, los profesores bilingües de francés del CEIP " Madre de la Luz" , asistimos a dichas tertulias ya que los temas tratados están relacionados con nuestra práctica docente, dentro del apartado de formación y perfeccionamiento del profesorado.
Tarea 3 entrada 3.2
El día 25 de abril comienza en la Universidad de Almería la V Feria de las Ideas .
http://feriadelasideas.es/
Para todos los participantes, hay actividades organizadas desde la UAL impulsando la creatividad, la originalidad y la cultura de los emprendedores que , desde la Junta de Andalucía , se pretende fomentar desde todos los niveles de nuestro sistema educativo, incluido el nuestro.
Si estás interesado conecta con la UAL y allí encontrarás toda la información que estás buscando...
Anímate y participa...
Hay un sinfín de ideas y proyectos por conocer...
¡ Muéstranos el tuyo, compártelo con todos!
¡Te esperamos !
http://feriadelasideas.es/
Para todos los participantes, hay actividades organizadas desde la UAL impulsando la creatividad, la originalidad y la cultura de los emprendedores que , desde la Junta de Andalucía , se pretende fomentar desde todos los niveles de nuestro sistema educativo, incluido el nuestro.
Si estás interesado conecta con la UAL y allí encontrarás toda la información que estás buscando...
Anímate y participa...
Hay un sinfín de ideas y proyectos por conocer...
¡ Muéstranos el tuyo, compártelo con todos!
¡Te esperamos !
tarea 3 entrada 3.1
Este fin de semana se ha celebrado en Carmona ( Sevilla ) el EABE12, un interesante encuentro sobre blogs escolares en el que todos los participantes de toda la comunidad educativa ( profesores/as de los diferentes niveles educativos, padres/madres y alumnos/as ) han compartido experiencias, ideas... sobre la educación y los modelos educativos actuales, han realizado exposiciones, han planteado sus propuestas de mejora, han aportado sugerencias, han debatido sobre los problemas que tiene la educación y han intercambiado retos y posibles soluciones con diferentes enfoques novedosos y enriquecedores...
Ha resultado una experiencia extraordinaria para todos y ya se piensa en el próximo encuentro del año 2013... Comienza la cuentra atrás... ¿ Te apuntas ?
Ha resultado una experiencia extraordinaria para todos y ya se piensa en el próximo encuentro del año 2013... Comienza la cuentra atrás... ¿ Te apuntas ?
jueves, 1 de marzo de 2012
TAREA 2.2
Segunda entrada a mi nuevo blog donde procedo a explicar los objetivos que persigo y los contenidos que quiero incluir en el mismo.
Me gustaría que además de servir para aplicar todos los aspectos teóricos del curso que estamos haciendo, tenga una utilidad en mi práctica educativa con mis alumnos/as para iniciarlos en el uso de un blog escolar.
A pesar de ser todavía muy jóvenes, reconozco que tienen muchas inquietudes por el uso de las nuevas tecnologías en el aula y están dispuestos a participar , no solamente como grupo-clase sino a nivel individual, tal y como venimos haciendo hasta ahora con los otros blogs que teníamos puestos en marcha.
Esta es una experiencia magnífica de aplicar lo que saben y lo que van a aprender sobre las posibilidades educativas de la web 2.0, es un canal de expresión y de conocimiento de todo lo que quieren comunicar y transmitir y de interactuar con otros chicos/as de otros lugares,que al igual que ellos tienen su propio blog.
Desearía que tanto ellos como yo misma contáramos todas sus experiencias educativas, sus inquietudes, salidas, actividades, sus recomendaciones, sugerencias sobre libros, programas, aplicaciones informáticas, páginas web y otros enlaces educativos interesantes para los alumnos/as...relacionadas con las materias que trabajamos juntos ( lengua castellana, francés y conocimiento del medio bilingüe, pues durante este curso yo no imparto la educación artística bilingüe porque es otra profesora la que se encarga de ello) a lo largo de los distintos ciclos de Primaria y con respecto a los alumnos/as con los que imparto docencia, especialmente con los de niveles superiores.
Me gustaría que además de servir para aplicar todos los aspectos teóricos del curso que estamos haciendo, tenga una utilidad en mi práctica educativa con mis alumnos/as para iniciarlos en el uso de un blog escolar.
A pesar de ser todavía muy jóvenes, reconozco que tienen muchas inquietudes por el uso de las nuevas tecnologías en el aula y están dispuestos a participar , no solamente como grupo-clase sino a nivel individual, tal y como venimos haciendo hasta ahora con los otros blogs que teníamos puestos en marcha.
Esta es una experiencia magnífica de aplicar lo que saben y lo que van a aprender sobre las posibilidades educativas de la web 2.0, es un canal de expresión y de conocimiento de todo lo que quieren comunicar y transmitir y de interactuar con otros chicos/as de otros lugares,que al igual que ellos tienen su propio blog.
Desearía que tanto ellos como yo misma contáramos todas sus experiencias educativas, sus inquietudes, salidas, actividades, sus recomendaciones, sugerencias sobre libros, programas, aplicaciones informáticas, páginas web y otros enlaces educativos interesantes para los alumnos/as...relacionadas con las materias que trabajamos juntos ( lengua castellana, francés y conocimiento del medio bilingüe, pues durante este curso yo no imparto la educación artística bilingüe porque es otra profesora la que se encarga de ello) a lo largo de los distintos ciclos de Primaria y con respecto a los alumnos/as con los que imparto docencia, especialmente con los de niveles superiores.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)